Dr. phil. Eckehard A. Hilf
Dr. phil. Eckehard A. Hilf

Ein Kind versteht die Rede seiner Umgebung

 

noch bevor es reden gelernt hat. Deshalb sind klare Anweisung und deutliche Beschreibung mustergültige Erziehungsmittel.

 

30. August 2013:

 

Im Unterschied zum Erziehen durch Erlebnis ist das Erziehen durch Sprache auf Wiederholung und Vergessen der einzelnen Lernschritte angewiesen. Es gibt das Wort Routine dafür, dessen Inhalt meistens verpönt ist. Aber er spielt beim Menschwerden eine wichtige Rolle. Ohne Routinen wären wir noch in der Steinzeit.

 

Manche Kinder lernen schnell und bemeistern die Routinen viel eher als ihre Kollegen. Man nennt sie dann Hochbegabte.

 

Es gibt Schulen, in denen diese Hochbegabten völlig unauffällig integriert sind, ebenso wie die Minderbegabten oder Behinderten. Man findet sie auf dem ganzen Erdball versteut. Zum Beispiel die Regenbogenschule, Escuela Arco Iris, in Paraguay (www.escuela-arcoiris.com). Lehrkräfte und Mitschüler freuen sich über die einen, wie sie sich auch der anderen annehmen. Dagegen ist in unserer "Leistungsgesellschaft" ein System von Schule am Werk, das sowohl die sogenannt Hochbegabten, wie die langsamer Lernenden als Sonderfälle behandelt. (Abgesehen von dem viel schwereren Makel, dass Lernen aufgrund von Zwang auf die Dauer des Lebens gesehen völlig abträglich ist. Schon Alexander von Humboldt hat dies Anfang des 19. Jahrhunderts in seinem Buch "Südamerikanische Reise" publiziert und sein Bruder Wilhelm, immerhin Kultusminister des damals größten deutschen Staates, Preußen, hat in derselben Richtung auf die Freizügigkeit der Schulen hingewirkt.)

Das Wichtigste wäre, dass Schule frei von äußeren Zwängen (staatlichen, wirtschaftlichen, ideologischen) aufs Leben vorbereitet und Schulkinder ahnen und wissen, was auf sie als Erwachsene zukommt. Und wie sie sich die notwendigen Kenntnisse und Kniffs, damit umzugehen, aneignen.

Siehe auch online-Kommentar zu einem Artikel im Badischen Tagblatt vom 13. November 2013, den ich auf meiner Facebookseite https://www.facebook.com/Peterharting veröffentlicht habe.

 

Aber das ist lange her. Inzwischen herrscht Krieg, eine neue Art von Weltkrieg, weil überall auf der Welt ein Kriegsnest besteht, an dem maßgebliche Leute zündeln, auch Spitzenpolitiker sind dabei, die benennen ihr Tun dann zwar anders, aber da oben an der Spitze sieht man eben schlecht herunter. Draußen donnert ein Herbstgewitter und in Schottland stimmt man ab, ob man groß-brit(ann)isch bleiben möchte.

 

September 2014

 

Die Welt wurde mit Völkerwanderung konfrontiert, die deutschsprachigen Länder im Besonderen. Manche halten das für ein geplantes Spiel von Hintergrundsmächten, aber ich glaube, dass eigentlich ein geistiger zu erforschender Wille besteht, die Völker und Rassen wieder behutsam zu vermengen, weil ihre Aufgabe als Rasse als erfüllt gesehen wird. Das Tempo, in welchem dies aber jetzt zu geschehen hat und dabei auf Pläne von Ideologen (mit umgekehrtem Vorzeichen) zurück zu gehen scheint, erscheint allerdings als rücksichtslos und ist erdächtig, ganz anderen Zielen als denen des geistigen Weltenplans zu dienen 

 

Hierbei sind irdisch materiell gelagerte Macht-Interessen im Spiel, die die Entwicklungspläne zwar kennen aber durch vorschnelle Interpretation zu ihren Gunsten entstellen. Sie werden das verhindern, was an wichtigen Impulsen durch die größere Mobilität oder Globalität erreicht werden sollte.  Auf der anderen Seite werden wichtige Impulse verschüttet, versteckt und verschlafen, wie der nach der geistigen Gliederung des Menschen wirksame Aufbau der zivilen Gesellschaft, den Rudolf Steiner schon nach dem ersten Weltkrieg 1919 gefordert hatte.

 

Beobachten Sie an Ihren Kindern wie leicht sie fremde Sprachen lernen und locker mit jedem Kind in Kontakt kommen, egal welcher Herkunft und Hautfarbe es ist. Dies Fähigkeit können sich alle Menschen, ihrer Kindheit gedenkend bewahren.

 

Juni 2016, überarbeitet Januar 2017 und Februar 2020

 

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